La migración y la interculturalidad en la educación centran la LXIII Jornada de la Cátedra San José de Calasanz

El Rector ha calificado esta cita como “un espacio de reflexión y de debate académico que, desde hace algo más de cuatro décadas, constituye un punto de encuentro fundamental para la comunidad educativa y social, tratando siempre los grandes retos que afronta la educación en nuestro tiempo. En esta edición, el tema es la ‘La migración y la interculturalidad en la educación’, un argumento que posee una relevancia extraordinaria”.

García-Jalón señaló que la migración y la interculturalidad “confieren desafíos tales como la barrera lingüística, el duelo migratorio y la segregación, requiriendo, por tanto, un refuerzo escolar, apoyo emocional y políticas de inclusión activa para garantizar la equidad educativa”. Precisamente, ha continuado, “en este encuentro, van a tener la oportunidad de escuchar a expertos y especialistas que ofrecerán también sus reflexiones y propuestas sobre cómo mejorar la atención a la migración y a la interculturalidad en los centros educativos”.

El director provincial de Educación de Salamanca, Ángel Miguel Morín, ha destacado que la educación es el mecanismo fundamental para conseguir la interculturalidad frente a la multiculturalidad, cuando el niño llega al colegio o instituto. “Ya que en la medida que conocemos mejor esa idiosincrasia nos hacemos más tolerantes”. Consciente de esa importancia, Morín se ha referido a las acciones que llevan a cabo los colegios e institutos de la ciudad, teniendo en cuenta que “la educación es el ascensor social que le permite a este colectivo llegar allá donde quieran”, ha concluido.

Por su parte, el padre escolapio y profesor emérito de la Facultad de Teología José Luis Corzo Toral, ha destacado la figura de San José de Calasanz como fundador de la primera escuela popular y gratuita en Europa. “El Papa León XIV lo ha ensalzado en Dilexi te, el documento de los pobres que muchas veces olvidamos”, ha apuntado. Igualmente, ha remarcado el aumento de la “aporofobia”, fobia a los pobres. “El ser humano ha sido capaz de llegar a la luna, pero no de acabar con el hambre”, ha concluido.

La directora del Servicio de Voluntariado y Cultura, María Eugenia Polo, ha animado a los estudiantes a participar en proyectos y acciones interculturales y de voluntariado. “Vais a sentir una transformación porque veréis que, tras los datos de inmigrantes, hay rostros, personas y dignidad”, ha afirmado. Por este motivo, ha llamado a los estudiantes a ser “arquitectos sociales” para construir un mundo mejor.

Posteriormente, el decano de la Facultad de Educación, Fernando González, tras recordar de forma emotiva al profesor Juan Jesús Luna Cortés, recientemente fallecido, ha enfatizado que esta Cátedra es el prólogo de lo que los futuros profesionales van a encontrar en las aulas. “No importa el origen, la cultura ni la religión. Importa educarles desde la igualdad”, ha concluido.

La educación y la interculturalidad

Una vez finalizada la inauguración de la Cátedra, la profesora de la Facultad de Educación María José Madrid ha moderado la mesa de expertos La escuela y la educación intercultural, en la que han participado el director del CEIP Alfonso X, Mario García; el director del CEIP Lazarillo de Tormes, Francisco Sánchez; la Jefa del Departamento de Orientación del IES Calixto y Melibea, María del Carmen Santos, y la orientadora del IES Mateo Hernández, Mª Ángeles Zurdo.

Posteriormente, la jornada ha contado con la presentación del libro Lorenzo Milani en la Pedagogía Española, del padre escolapio José Luis Corzo Toral.

Tras un café solidario y una visita a la exposición de distintas ONG colaboradoras, se ha celebrado una mesa de experiencias interculturales de ONG, entre ellas, SED, Cáritas Diocesana, Cruz Roja, YMCA y Oxfam Intermon, coordinada por la profesora Mónica Santamaría.

Por la tarde, se celebrarán distintos talleres de la Fundación Secretariado Gitano, ASCBYC: Bullying y ciberbullying, Centro Penitenciario de Topas y SED: Inmigración y cooperación.

Cátedra Extraordinaria San José de Calasanz

La Cátedra Extraordinaria San José de Calasanz es una iniciativa de los PP. Escolapios con la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca. Esta Facultad tiene a San José de Calasanz como patrono. Fundador de las Escuelas Pías, fue también fundador de la primera escuela popular gratuita del continente (Ludovico von Pastor) y el organizador de la escuela primaria (Ruiz Amado).